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Ricerche sul limite

    • Su di me
  • Sulle nuove indicazioni nazionali per i licei: la rimozione ideologica

    https://www.change.org/p/difendiamo-l-insegnamento-della-filosofia-a-scuola INTRODUZIONE Queste “Indicazioni” (https://www.mim.gov.it/web/guest/-/pubblicato-il-testo-delle-nuove-indicazioni-nazionali-per-i-licei-) non sono altro che una testimonianza della sconfitta (seppur parziale) del…

  • Sulla sconfitta

    Pensavo di voler aprire la riflessione con una citazione che ricordavo essere di Pasolini: Ma io…

  • KNOW YOUR PLACE

    È risaputo che nella nostra vita uno degli obiettivi verso cui tendere coincide con il “trovare…

  • Il principio di Ragion sufficiente (Estratto)

    Oggi piove. Possiamo immaginare che, se questo “oggi” fosse quello dell’Alba dell’uomo di 2001: Odissea nello…

  • Sinners. Prime impressioni schizofreniche sul film più nominato agli Oscar di sempre

    È buona norma, laddove si voglia cercare di dare un senso alle proprie idee dopo la…

  • Necessità e Contingenza. Spinoza, Leibniz e l’eredità del conflitto

    Tesi di laurea in Filosofia Morale presso il dipartimento di Filosofia e Comunicazione dell’Alma Mater Studiorum…

  • Diventare

  • Il non-problema del gender

    Ho sempre detestato i non-problemi. Si tratta di questioni presentate come contro-intuitive e con soluzioni altrettanto…

  • La contingenza in Althusser e Foucault

    0. INTRODUZIONE Partiamo da questa considerazione: perché Althusser e Foucault? Cosa li accomuna? Se cerchiamo di dare risposta a questa…

  • Vedere e comprendere: due approcci al riconoscimento dell’oggetto in Husserl e Heidegger

    Introduzione Quando vedo delle forbici so già, ancora prima di vederle, cosa aspettarmi e cosa esse…

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santospiritoelia@gmail.com

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